关于性教育的凌乱思绪

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作为一名渺小的考研狗，顶着在上可能会睡过头的压力，也怀着对未来的一些杂乱憧憬，我还是决定现在（8月25日0点53分）用一些苍白的文字记录自己婴儿期的想法。

让我思维疯狂跳跃的导火索是一篇考研英语文章：原文为“…… women reported being happier having sex or watching TV than playing with their kids.”，而参考翻译中却直接忽略了“having sex”。

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▼参考翻译



这种搪塞、隐瞒、不负责的态度让我十分愤怒。不仅仅是愤怒，是一种“哀其不幸，怒其不争”的情绪——哀大多中国青少年不能接受良好的性教育之不幸，怒中国性教育理念封建迂腐之不争。

这让我联想到美剧《初来乍到》第三季中一个让我动容的片段:一个中国家庭移民美国，上小学的艾迪误以为自己搞到了毛片，并给几个好同学炫耀，老师发现这件事后把艾迪的父亲叫到学校，不是批评他批评孩子吧啦吧啦好好管管之伦之类，而是敦促其应该开始性教育。

反观国内，且不说学校或家庭是否开展性教育的事，我不知道“性交”“做爱”“发生性行为”这些词汇对于编书“老师们”来说有多么不堪多么污秽，以至于ta们默认无视“having sex”这个词。

02

前几天在b站看了方刚老师宣传性教育的一个视频，他对中国社会目前的性教育水平的比喻很生动。

“中国性教育目前处于调情阶段，一直在说我们做吧我们做吧，但是一直没有做。”

受传统封建习俗的影响，大多数的学校、家庭对于“性”这个字羞于启齿，大多数人依然把性狭隘地与黄片、性侵等不良词语划等号。这是一种愚昧的偏见，就像地域歧视一样！

03

于是我暗下决心，要做一名革命者，为性教育应受到尊重和重视而革命，为未来的年轻人能受到更全面、更高水平的教育革命。

我开始幻想如何为性教育辩护，让它得到大家的理性认识和平等对待；我幻想该对各个年龄段的受教育者和施教者传递什么观念。

就我个人理解，性教育应当围绕“平等”展开。首先我们要承认性教育与传统教育有同等重要的作用——传统教育大多在人格的层面讲述尊重他人和尊重自己，但是人格只是我们精神世界的一部分，我们的世界除精神外还有物质，而性教育则从情感和生理的角度传递尊重他人和自我尊重的理念。显而易见，性教育补充了传统教育的缺失。

具体而言，对于小学期间或者更小的儿童，我们应该帮助他们建立保护自我的意识。我们身体的每一部分都是平等的，没有地位高低之分，屁股和脸同样重要。但是性器官就像秘密一样，是我们的隐私，我们应该像保护秘密一样来保护他（她）们。被遮起来并不代表着羞耻。

对于中学时代的青少年，我们应该让他们懂得尊重，尊重别人，更要尊重自己。

性教育理念的开放不是性的随意化。当然，生理方面的知识也是必不可少的，除遗精、月经和生理卫生等，还应当涉及自慰（90％的人都羞于接受这个词）的知识。

对于刚刚成年的青年，应该更注重思维方面的引导和责任意识的强化，如婚前性行为和婚后性行为的价值观是平等的，如两性之间的换位思考（对于两性思维方式的探讨可以参考《男人来自火星，女人来自金星》），甚至对于让性生活更加和谐的探讨也是必要的。

我并不认为性是一件羞耻的事情，要知道，世界上仅有两种生物以享受为目的进行性交，一是海豚，一是人类。同时它也不必被神圣化，追求性是每个人的权利，就如同追求幸福一样，当然要在合法的范围内。

04

说性简单也简单，不就是两个器官的接触。说性复杂也复杂，它涉及感情、伦理、法律、价值观、双方体验等等等等。

可能有些过来人说得清，但我认为大多数过来人都说不清，最可悲的是没有想着把它说清楚。正是因为性有这么尴尬的关系网、处在这么尴尬的文化环境当中，对于性的理性认识才愈发重要。

05

以上仅是我一些不成熟的观点，如果有幸可以被包容我无聊字句的你看到，还望提出宝贵建议和意见，严厉批评也好，指出错误也罢，我都会虚心采纳，以完善自己对于性教育的拙见。